Curso coach para menores [+]

Este Curso coach para menores se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 29% en papel y del 31 % si lo realiza online .

La matrícula de Coaching para menores está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.

Para realizar este Curso coach para menores no se exige ningún requisito previo por lo que lo podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Coaching para menores de alumnos que ya lo han realizado.

Con Curso coach para menores obtienes un título avalado por la Universidad EUNEIZ denominado Coaching para menores con 150 horas acreditadas y 6 créditos, otorgándote conocimientos específicos que reforzarán tu currículum, además de conseguir un

Título Propio de la Universidad EUNEIZ .

La titulación de Coaching para menores la envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

Objetivos Generales:

• Potenciar el desarrollo personal:
• Ayudar a los menores a descubrir y desarrollar su potencial, habilidades y talentos.
• Fomentar la autonomía, la responsabilidad y la toma de decisiones conscientes.
• Promover la construcción de una identidad sólida y positiva.
• Mejorar el bienestar emocional:
• Proporcionar herramientas para la gestión de emociones, el manejo del estrés y la resolución de conflictos.
• Fortalecer la autoestima, la confianza y la resiliencia.
• Cultivar una actitud positiva y optimista ante la vida.
• Desarrollar habilidades sociales:
• Mejorar la comunicación, la empatía y las relaciones interpersonales.
• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y el liderazgo.
• Enseñar estrategias para la resolución de conflictos y la negociación.

Objetivos Específicos:

• Establecimiento de metas:
• Ayudar a los menores a identificar sus objetivos y sueños.
• Enseñarles a planificar y organizar sus acciones para alcanzar sus metas.
• Fomentar la perseverancia y la motivación para superar obstáculos.
• Desarrollo de habilidades de comunicación:
• Mejorar la capacidad de expresión oral y escrita.
• Fomentar la escucha activa y la empatía.
• Enseñar a comunicarse de manera asertiva y respetuosa.
• Gestión emocional:
• Ayudar a los menores a identificar y comprender sus emociones.
• Enseñarles estrategias para regular y gestionar sus emociones de manera saludable.
• Fomentar la inteligencia emocional y la capacidad de afrontamiento.
• Resolución de problemas:
• Enseñar a los menores a analizar situaciones problemáticas y a generar soluciones creativas.
• Fomentar la toma de decisiones responsables y la evaluación de consecuencias.
• Desarrollar la capacidad de aprendizaje a partir de los errores.

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN AL COACHING PARA MENORES
1.1. Concepto de Coaching para menores
1.2. Diferencias entre Coaching Infantil, Juvenil y Coaching para Adultos
1.3. Importancia del Coaching en el Desarrollo Psicológico del Niño y Adolescente
1.4. Beneficios del Coaching en la Infancia y la Juventud
1.5. Rol del Coach Infantil y Juvenil: Responsabilidades, Habilidades y Límites Éticos
1.6. Historia y Evolución del Coaching para menores

MÓDULO 2: BASES PSICOLÓGICAS DEL COACHING PARA MENORES
2.1. Principios de la Psicología del Desarrollo Aplicados al Coaching
2.2. Etapas del Desarrollo Cognitivo de Piaget y su Aplicación en el Coaching
2.3. El Desarrollo Psicosocial según Erikson y su Relevancia en el Coaching para menores
2.4. La Teoría del Apego de Bowlby y su Impacto en el Trabajo del Coach
2.5. Neurociencia y Coaching Infantil: Cómo Funciona el Cerebro del Niño y del Adolescente
2.6. Gestión de las Emociones en Niños y Adolescentes: Inteligencia Emocional y Autorregulación
2.7. Psicología Positiva y Coaching: Potenciando el Bienestar del Menor

MÓDULO 3: FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍAS DEL COACHING PARA MENORES
3.1. Principios del Coaching Aplicados a la Infancia y la Juventud
3.2. Modelos de Coaching Aplicables a Niños y Adolescentes

• Modelo GROW
• Modelo SMART
• Coaching Cognitivo-Conductual
• Coaching Ontológico en la Infancia

3.3. Estrategias de Comunicación Efectiva en el Coaching para menores
3.4. El Uso de Metáforas y Cuentos como Herramientas de Coaching
3.5. Técnicas de Indagación Apreciativa y Preguntas Poderosas Adaptadas a Menores
3.6. El Juego como Herramienta de Coaching en la Infancia
3.7. Sesiones de Coaching para menores: Estructura y Desarrollo
3.8. Evaluación del Progreso en el Proceso de Coaching

MÓDULO 4: AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
4.1. El Autoconcepto y su Influencia en el Desarrollo Infantil y Juvenil
4.2. Estrategias para el Desarrollo de una Autoestima Positiva
4.3. Técnicas para el Empoderamiento del Niño y del Adolescente
4.4. Gestión del Diálogo Interno Negativo en Niños y Jóvenes
4.5. Coaching para la Construcción de una Identidad Sólida en la Adolescencia
4.6. Mindfulness y Autoconciencia en el Coaching para menores

MÓDULO 5: GESTIÓN DE EMOCIONES Y HABILIDADES SOCIALES
5.1. Identificación y Expresión Emocional en Niños y Adolescentes
5.2. La Regulación Emocional: Claves y Técnicas de Coaching
5.3. El Desarrollo de la Empatía en la Infancia y Adolescencia
5.4. Coaching para la Resolución de Conflictos en Menores
5.5. Fomento de la Asertividad y la Comunicación Positiva
5.6. Manejo del Estrés y la Ansiedad en Niños y Jóvenes

MÓDULO 6: MOTIVACIÓN Y LOGRO DE OBJETIVOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
6.1. Factores que Influyen en la Motivación Infantil y Juvenil
6.2. El Papel de la Automotivación en el Desarrollo Personal del Menor
6.3. Establecimiento de Objetivos Realistas y Retadores con Niños y Adolescentes
6.4. Estrategias para Potenciar la Perseverancia y la Resiliencia
6.5. Gestión del Fracaso y Superación de Obstáculos en la Infancia y Juventud

MÓDULO 7: ACOMPAÑAMIENTO A NIÑOS Y JÓVENES EN DIFICULTADES
7.1. Identificación y Abordaje del Miedo y la Inseguridad
7.2. Coaching para Niños con Dificultades de Aprendizaje
7.3. Acompañamiento en Procesos de Duelo Infantil
7.4. Estrategias de Coaching en Niños y Adolescentes con TDAH
7.5. Apoyo Emocional en Casos de Bullying y Acoso Escolar
7.6. Apoyo a familias con niños que enfrentan dificultades emocionales y conductuales

MÓDULO 8: COACHING PARA FAMILIAS Y ENTORNO EDUCATIVO
8.1. Importancia del Entorno Familiar en el Coaching para menores
8.2. Estrategias para la Comunicación Eficaz con Padres y Educadores
8.3. Gestión de Expectativas de los Padres en el Proceso de Coaching
8.4. Cómo Involucrar a la Escuela en el Proceso de Coaching Infantil
8.5. El Coaching Parental como Complemento al Coaching Infantil

MÓDULO 9: CASOS PRÁCTICOS Y APLICACIONES DEL COACHING PARA MENORES
9.1. Estudio de Casos y Aplicaciones Reales
9.2. Diseño de un Plan de Coaching para un Niño o Adolescente
9.3. Evaluación de Resultados y Ajustes en el Proceso de Coaching
9.4. Errores Comunes en el Coaching Infantil y Cómo Evitarlos

MÓDULO 10: GLOSARIO

RECURSOS Y BIBLIOGRAFÍA

Este curso de Coaching para menores se realiza en formato papel o por Internet, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Si solicitas realizar la formación por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibir los materiales en formato papel en la dirección que nos indiques.

Los recursos audiovisuales también están presentes en nuestros cursos para facilitarte la tarea de aprendizaje.

En los cursos online de Formación Carpe Diem, encontrarás diferentes recursos formativos como textos, vídeos, audios, aclaraciones en forma de podcast en las preguntas de evaluación más dudosas, biblioteca, diccionario y FAQs que te harán el camino formativo más cómodo y fácil.

Queremos que sientas que todo el equipo de Formación Carpe Diem te acompaña permanentemente.

Y, por supuesto, puedes ponerte en contacto con nosotros cuando lo necesites, a través del Aula Virtual, teléfono, email o Whatsapp. Estaremos encantados de aclarar cualquier cuestión formativa.