Cursos homologados oposiciones educación [+]

Esta formación de Cursos homologados oposiciones educación se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 55% en papel y del 60 % si lo realizas online .

La matrícula de la formación en Cursos Oposiciones Educación Pack1 está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.

Para realizar esta formación en Cursos homologados oposiciones educación no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

Al realizar esta formación en Cursos Oposiciones Educación Pack1, tan solo deberás tener en cuenta que por normativa de la Universidad no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Cursos Oposiciones Educación Pack1 de alumnos que ya lo han realizado.

Tras aprobar la formación en Cursos homologados oposiciones educación, obtendrás dos títulos de:

- 1. "El aprendizaje cooperativo en el ámbito escolar" 150 horas.
- 2. "La violencia en la escuela" 150 horas.

Los cuáles recibirás en tu domicilio en un plazo entre 3 y 4 meses (puedes solicitar un certificado provisional en caso de necesitar un documento acreditativo en un menor plazo de tiempo).

Las titulaciones las envía la propia Universidad directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.

CURSO: LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA

Este curso incluye un manual para Recordar y Practicar.

Índice del manual del curso La violencia en la escuela:

MÓDULO 1: LA VIOLENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

1. EL FENÓMENO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.
1.1. Cada vez existen peores comportamientos en las aulas.
1.2  ¿Qué es la "violencia escolar"?.
1.3. La violencia en los centros educativos.
1.4 Estadísticas relacionadas con la violencia en los centros educativos.
1.5. La figura del mediador educativo.

2. LAS CAUSAS DE LA VIOLENCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR.
2.1. Cómo interrumpir el ciclo de la violencia.
2.2. Barrio y escuela conflictivos.

A. EL MICROSISTEMA FAMILIAR.
A.1.  Violencia y deterioro de la vida familiar.
A.2. Poca implicación por parte de los padres del alumno.
A.3. El papel de la familia del alumno.
A.4. La relación escuela-familia.

B. EL MICROSISTEMA ESCOLAR.
B.1. Antecedentes de los alumnos que ejercen o sufren la violencia en los centros educativos.
    - La víctima típica o víctima pasiva.
    - La víctima activa.
    - Los agresores.
    - El grupo.
B.2. Prototipo de alumno violento.

C. EL MACROSISTEMA SOCIAL.
C.1. Creencias y actitudes que contribuyen a la violencia en los centros educativos.
C.2. Los medios de comunicación y su influencia.
C.3. Principales causas de la violencia escolar.
C.4. Cómo prevenir la violencia entre los jóvenes.

MÓDULO 2: RESPUESTA EDUCATIVA ANTE EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN LOS CENTROS DOCENTES

TEMA 3: LA RESPUESTA EDUCATIVA AL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL Y AGRESIVO EN LOS CENTROS DOCENTES.
3.1. El docente y su autoridad.
3.2 Posibles vías de actuación.
     3.2.1  La disciplina.
     3.2.2  El Programa de Desarrollo Personal (P.D.P.).
3.3 La elaboración de programas de actuación: pautas generales.
3.4 Creatividad, motivación y rendimiento académico.
3.5. La creatividad como reto educativo.
3.6. Claves psicológicas para la motivación y el rendimiento académico.

TEMA 4. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN.
PROPUESTA 1.
PROPUESTA 2.
    -El papel de la discusión entre los alumnos.
    -Eficacia de la discusión en el razonamiento moral.
    -El punto de vista de profesores y alumnos.
PROPUESTA 3.
    - Violencia entre iguales.
PROPUESTA 4.
    - La familia está primero.
PROPUESTA 5.
    - El uso de la televisión.
PROPUESTA 6.
Dinámicas de grupo:
    - Dinámicas de resolución de conflictos.
    - Dinámicas  para cohesionar y fortalecer las relaciones del grupo.
    - Dinámicas para buscar el consenso.
    - Dinámicas para conocerse.
PROPUESTA 7.
    - Programa  de técnicas de modificación de conductas.

TEMA 5. PROGRAMAS ESPECÍFICOS
- Programa de Desarrollo Social y Afectivo en el aula.
- Programa para promover la tolerancia a la diversidad en ambientes étnicamente heterogéneos.
- Programa para fomentar el desarrollo moral a través del incremento de la reflexividad.
- Programa para mejorar el comportamiento de los alumnos a través del aprendizaje de normas.

BIBLIOGRAFÍA.

CURSO: EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Esta formación en Cursos Oposiciones Educación Pack1 se realiza en formato papel o por Internet, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Si solicitas realizar la formación por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibir los materiales en formato papel en la dirección que nos indiques.

Los recursos audiovisuales también están presentes en nuestros cursos para facilitarte la tarea de aprendizaje.

En los cursos online de Formación Carpe Diem, encontrarás diferentes recursos formativos como textos, vídeos, audios, aclaraciones en forma de podcast en las preguntas de evaluación más dudosas, biblioteca, diccionario y FAQs que te harán el camino formativo más cómodo y fácil.

Queremos que sientas que todo el equipo de Formación Carpe Diem te acompaña permanentemente.

Y, por supuesto, puedes ponerte en contacto con nosotros cuando lo necesites, a través del Aula Vitual, teléfono, email o Whatsapp. Estaremos encantados de aclarar cualquier cuestión formativa.