Curso necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos: cualificación profesional online

Esta formación para Curso necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos: cualificación profesional online se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 64% si lo realizas en papel .

Para realizar esta formación para Curso necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos: cualificación profesional online no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.

También puedes realizar esta formación aunque no tengas intención de presentarte a las convocatorias públicas de obtención de Certificados de Profesionalidad, ya que está destinada a todos los interesados.

Para presentarse a los procedimientos y acreditación de las competencias profesionales que convoca el SEPE debes tener esta formación específica en base a los Reales Decretos que establece dicho certificado de profesionalidad. Una vez obtenga la formación necesaria podrá acreditarla presentándose a las convocatorias oficiales para la obtención del Certificado Profesional.

Para ello puedes consultar Real Decreto 143/2021, de 9 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
“Apartados 1.c).1) y 2) y 1.d) del artículo 11:
c) Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar:
1) En el caso de experiencia laboral. Justificar, al menos 3 años, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en total, en los últimos 15 años transcurridos antes de la presentación de la solicitud. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán 2 años de experiencia laboral con un mínimo de 1.200 horas trabajadas en total.
2) En el caso de formación. Justificar, al menos 300 horas, en los últimos 10 años transcurridos antes de la presentación de la solicitud. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán al menos 200 horas. En los casos en los que los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende acreditar contemplen una duración inferior, se deberán acreditar las horas establecidas en dichos módulos.
d) En los casos en que las unidades de competencia profesional que se van a valorar cuenten, por su naturaleza, con requisitos adicionales, poseer documento justificativo de cumplir con dichos requisitos.»

Si lo desea puede consultar las OPINIONES de Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional de alumnos que ya lo han realizado.

Tras aprobar Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional, accederás a un título con 570 horas, el cual certifica los conocimientos que has adquirido reforzando tu currículum con formación específica y que podrás usar en procesos selectivos de empleo o para acreditar tus competencias profesionales en los procedimientos que convocan los organismos oficiales, según se recoge en Real Decreto 143/2021, de 9 de marzo, de reconocimiento de las competencias profesionales (apartado 1 del artículo 11)
“c) Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar:
1) En el caso de experiencia laboral. Justificar, al menos 3 años, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en total, en los últimos 15 años transcurridos antes de la presentación de la solicitud. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán 2 años de experiencia laboral con un mínimo de 1.200 horas trabajadas en total.
2) En el caso de formación. Justificar, al menos 300 horas, en los últimos 10 años transcurridos antes de la presentación de la solicitud. Para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán al menos 200 horas. En los casos en los que los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende acreditar contemplen una duración inferior, se deberán acreditar las horas establecidas en dichos módulos.
d) En los casos en que las unidades de competencia profesional que se van a valorar cuenten, por su naturaleza, con requisitos adicionales, poseer documento justificativo de cumplir con dichos requisitos.».

Las titulaciones de Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional se entregan en formato digital con código QR, con el objetivo de evitar posibles fraudes y garantizar la seguridad del mismo, ya que a través de dicho QR, cualquier entidad receptora podrá corroborar su veracidad.

Con la realización de esta formación obtienes 9 títulos:
- 1. "Aplicación de los Sistemas Alternativos y aumentativos de comunicación" 40 horas.
- 2. "Utilización de las técnicas de movilidad en desplazamientos internos por el centro educativo del ACNEE" 50 horas.
- 3. "Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales" 70 horas.
- 4. "Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales" 80 horas.
- 5. "Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE" 90 horas.
- 6. "Programas de actividad lúdica en el recreo" 120 horas.
- 7. "Programas de autonomía e higiene personal, a realizar en el comedor escolar con un ACNEE " 70 horas.
- 8. "Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un ACNEE que se realizan en un comedor escolar" 50 horas.
- 9. Título del pack: "Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional" 570 horas.

Además del nombre de las formaciones recibidas y las horas de cada una, también aparecen los temarios de la formación aprendida en el reverso de los títulos.

Esta formación para Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional está destinada a personas que deseen la formación y los títulos necesarios, pertenecientes a la Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional.

Estas son las horas que vienen en el título del Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional, pero puedes realizarlo en menos tiempo o en el que necesites.

Con esta formación de Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos puede acreditar sus competencias profesionales adquiridas por vías no formales formativas y desarrollar su actividad profesional en centros o equipamientos que presten servicios de acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) tanto en los desplazamientos, como en la realización de las actividades relacionadas con los programas de autonomía personal e higiene y de enseñanza-aprendizaje, durante el periodo escolar, utilizando metodología, técnicas y recursos, bajo la supervisión del equipo interdisciplinar del centro educativo, para satisfacer las necesidades básicas de aseo, alimentación y descanso del ACNEE, procurando su autonomía y garantizando la seguridad del mismo, cumpliendo con la normativa aplicable en los centros educativos.

MÓDULO I: APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN
Capítulo 1. SAAC: tipos y características
Capítulo 2. Técnicas de comunicación del ACNEE

MÓDULO II: UTILIZACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MOVILIDAD EN DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ACNEE
Capítulo 1. Técnicas de apoyo a un ACNEE en la incorporación y la salida del centro educativo
Capítulo 2. Programas y apoyos al ACNEE en la movilidad, la orientación y la deambulación en los desplazamientos en el centro educativo
Capítulo 3. Deambulación, orientación y movilidad en el desplazamiento por el centro educativo del ACNEE con menor grado de dependencia

MÓDULO III: APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Capítulo 1. Programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso en el aula del ACNEE
Capítulo 2. Proceso de enseñanza-aprendizaje del ACNEE en el aula
Capítulo 3. Coordinación entre profesionales en el centro educativo del ACNEE

MÓDULO IV: ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE DESCANSO DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Capítulo 1. Análisis de las ayudas técnicas y materiales especiales para favorecer la autonomía del ACNEE en el aula
Capítulo 2. Ergonomía en el aula del ACNEE
Capítulo 3. Actividades complementarias del ACNEE
Capítulo 4. Actividades de descanso dentro del aula del ACNEE
Capítulo 3. Coordinación entre profesionales en el centro educativo del ACNEE

MÓDULO V: PROGRAMAS DE AUTONOMÍA E HIGIENE EN EL ASEO PERSONAL DEL ACNEE
Capítulo 1. Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE
Capítulo 2. Aseo personal del ACNEE
Capítulo 3. Materiales y mobiliario del cuarto de baño

MÓDULO VI: PROGRAMAS DE ACTIVIDAD LÚDICA EN EL RECREO
Capítulo 1. Necesidades previas para la actividad de recreo
Capítulo 2. Resolución de problemas en el recreo del ACNEE
Capítulo 3. Ayudas técnicas y materiales para favorecer la autonomía del ACNEE en el recreo
Capítulo 4. Apoyo al desarrollo de actividades lúdicas con ACNEE en tiempos de recreo
Capítulo 5. Programas de autonomía social en el recreo del ACNEE
Capítulo 3. Coordinación entre profesionales en el centro educativo del ACNEE

MÓDULO VII: PROGRAMAS DE AUTONOMÍA E HIGIENE PERSONAL, A REALIZAR EN EL COMEDOR ESCOLAR CON UN ACNEE
Capítulo 1. Programas de autonomía e higiene personal de un ACNEE en el comedor escolar
Capítulo 2. Interacción del ACNEE en el espacio del comedor escolar
Capítulo 3. Comportamientos inadecuados de un ACNEE en el espacio de comedor escolar

MÓDULO VIII: PROGRAMAS DE ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN Y AUTONOMÍA DE UN ACNEE QUE SE REALIZAN EN UN COMEDOR ESCOLAR
Capítulo 1. Autonomía en la alimentación del ACNEE
Capítulo 2. Menús y dietas especiales de un ACNEE en el comedor escolar
Capítulo 3. Programas de adquisición de hábitos de alimentación del ACNEE 
Capítulo 4. Apoyos para la alimentación de un ACNEE en el centro escolar

La formación para Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos Cualificación Profesional se realiza en formato papel, siendo totalmente a distancia, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Recibirás los materiales en la dirección que nos indiques.

Aprende a tu ritmo con acceso 24/7 desde móvil, tablet u ordenador. Todos los materiales están en nuestra Aula Virtual, pensados para un estudio autónomo y efectivo.

¿Qué incluye tu curso?

• Aula Virtual 24/7: entra cuando quieras y sigue tu avance sin horarios fijos.
• Temarios digitales: textos claros con casos prácticos y ejemplos.
• Vídeos, tutoriales, webinars y directos: refuerza conceptos y participa en las sesiones en directo con los decentes.
• Podcasts explicativos: repasa el temario donde estés, sin pantalla.
• Ejercicios y autoevaluaciones: actividades y test para medir tu progreso.
• Glosario y recursos extra: definiciones clave y documentos de apoyo.
• Material orientado a oposiciones y bolsas de empleo: en cursos baremables.
• Tutorías personalizadas: acompañamiento experto durante todo el curso.
• Certificado digital: válido para oposiciones, bolsas y concursos públicos (según la acreditación del curso).

¿Cómo accedes a los materiales?

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