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¿Por qué debes realizar el curso competencias tic para docentes?
Con este pack de cursos formativos obtienes 2 títulos acreditados que podrás presentar para puestos de empleo tanto del sector privado como del público, siendo baremados en bolsas de empleo y oposiciones, además de proporcionarte méritos y reforzar la potencialidad de tu currículum ante procesos de selección de personal.
Este pack de cursos online está formado por los cursos:
- 1. Coeducación para la Igualdad de género, de 150 horas Acreditado por la Universidad EUNEIZ
- 2. TICs y Redes Sociales en Educación, de 150 horas Acreditado por la Universidad EUNEIZ
Realizar ambos cursos te permitirá:
- Competencias digitales: Para transformar y actualizar la práctica educativa mediante el uso de TIC y redes sociales.
- Innovación en la creación de recursos: Para diseñar materiales didácticos que maximicen la interacción y la participación del alumnado.
- Gestión pedagógica integral: Que abarca desde la integración de nuevas herramientas hasta la prevención de riesgos digitales, impulsando un aprendizaje significativo y colaborativo.
Esta formación de Coeducación en Igualdad y TICs se realiza desde casa, por lo que no necesitas desplazarte para su realización. Es un pack formativo dirigido a todos los interesados que quieran adquirir conocimientos en esta área y ahora tiene un descuento aplicado del 3 % si lo realizas online .
Características del curso
Modalidad Online
Horas acreditadas
300 horas
AcompañamientoPersonalizado
Sin requisitos
6 meses máximo 
Con TÍTULO
¿Qué opinan los alumnos de Formación Carpe Diem?
En Formación Carpe Diem, ofrecemos cursos online excepcionales, y construimos experiencias educativas que transforman vidas. Escucha lo que nuestros alumnos dicen de nosotros:
Esta formación de Coeducación en Igualdad y TICs se encuentra en promoción actualmente con un descuento del 3 % si lo realizas online .
La matrícula de la formación en Coeducación en Igualdad + TICs Pack está abierta permanentemente, es decir puedes realizarlo en cualquier momento del año.
Para realizar esta formación en Coeducación en Igualdad y TICs no se exige ningún requisito previo por lo que la podrán realizar todos los interesados en adquirir dichos conocimientos y especializarse en dicha área.
Al realizar esta formación en Coeducación en Igualdad + TICs Pack , tan solo deberás tener en cuenta que por normativa de la Universidad no podrá coincidir la fecha de realización de más de un curso a la vez aunque si podrás matricularte simultáneamente para aprovechar los descuentos ofrecidos.
Tras aprobar la formación en Coeducación en Igualdad + TICs Pack , obtendrás:
- 1. Coeducación para la Igualdad de género, de 150 horas Acreditado por la Universidad EUNEIZ
- 2. TICs y Redes Sociales en Educación, de 150 horas Acreditado por la Universidad EUNEIZ
Las titulaciones de estos cursos las envían las propias Universidades directamente al alumn@ en formato digital, conteniendo horas, créditos ECTS, firma digital, temario y código QR, lo cual otorga legalidad ante bolsas, oposiciones y procesos selectivos, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.
Estas son las horas que vienen en los títulos del Coeducación en Igualdad + TICs Pack , pero puedes realizarlo en el tiempo que necesites.
Estos títulos de la formación en Coeducación en Igualdad + TICs Pack son emitidos directamente por la Universidad lo cual les otorga validez en procesos selectivos ante bolsas y oposiciones, salvo criterios de exclusión de la entidad convocante.
Curso TICs y Redes Sociales en Educación:
Objetivos principales:
- Formación digital ética y eficaz: Capacitar a los docentes en el uso responsable y estratégico de las TIC y redes sociales para enriquecer la enseñanza.
- Integración de la tecnología en el aula: Fomentar la incorporación de herramientas digitales que permitan crear entornos de aprendizaje interactivos y colaborativos.
- Diseño de proyectos educativos innovadores: Promover la planificación y ejecución de proyectos que utilicen redes sociales y recursos digitales para dinamizar el proceso educativo.
- Gestión de riesgos digitales: Enseñar a identificar, prevenir y gestionar los riesgos asociados al entorno digital, como la privacidad, la ciberseguridad y el ciberacoso.
Habilidades adquiridas:
- Dominio de herramientas y plataformas digitales (por ejemplo, LMS, aplicaciones interactivas y redes sociales).
- Capacidad para diseñar e implementar estrategias pedagógicas que aprovechen el potencial de las redes sociales.
- Habilidad para fomentar la participación, colaboración y creatividad en el aula.
- Competencia en la evaluación y mitigación de riesgos en el entorno digital.
TEMARIOS:
CURSO: Coeducación para la Igualdad de género
Módulo 1: Conceptos Previos
1.1 Introducción
1.2 Definiciones clave
1.3 Contextualización histórica y social
1.4 Importancia de la igualdad en el desarrollo social
1.5 Ejercicios prácticos
Módulo 2: La Igualdad
2.1 Definición y significado de la igualdad
2.2 Dimensiones de la igualdad
2.3 Relación entre igualdad y justicia
2.4 La igualdad en un contexto global: desafíos y oportunidades
2.5 Actividades y reflexiones para comprender la igualdad
Módulo 3: Definición de Igualdad
3.1 Introducción al concepto de igualdad
3.2 Perspectiva filosófica e histórica
3.3 Definición contemporánea de igualdad: dimensiones y alcances
3.4 La igualdad como valor fundamental en la sociedad
3.5 Debates actuales sobre el significado y los límites de la igualdad
3.6 Reflexiones y actividades
Módulo 4: Igualdad Formal, Igualdad Real y Equidad de Género
4.1 Diferenciación
Módulo 5: Igualdad de Oportunidades
5.1 Definición y principios fundamentales
5.2 Contextos clave para la igualdad de oportunidades
5.3 Importancia de la igualdad de oportunidades en el desarrollo social
5.4 Medidas y políticas para fomentar la igualdad de oportunidades
5.5 Desafíos en la implementación de la igualdad de oportunidades
5.6 Reflexiones y actividades
Módulo 6: Igualdad ante la Ley
6.1 Definición y Principios Fundamentales
6.2 Igualdad ante la Ley en Sistemas Democráticos
6.3 Desafíos y Limitaciones de la Igualdad Legal
6.4 Ejemplos de Implementación y Casos Relevantes
6.5 Reflexiones y Actividades
Módulo 7: Legislación Básica sobre Igualdad
7.1 Introducción a la Legislación sobre Igualdad
7.2 Marcos Internacionales: Tratados y Convenciones Clave
7.3 Legislación Nacional sobre Igualdad en España
7.4 Casos Destacados de Legislación en Otros Países
7.5 Impacto de la Legislación en la Promoción de la Igualdad
7.6 Desafíos en la Implementación de Leyes Igualitarias
7.7 Reflexiones y Actividades
Módulo 8: La Discriminación
8.1 Concepto de Discriminación: Definición y Tipos Principales
8.2 Causas y Orígenes de la Discriminación
8.3 Impactos Sociales y Psicológicos de la Discriminación
8.4 Manifestaciones de la Discriminación en Distintos Contextos
Módulo 9: La Discriminación Positiva
9.1 Concepto de Discriminación Positiva
9.2 Objetivos y Fundamentos de la Discriminación Positiva
9.3 Ejemplos de Aplicación en Diferentes Contextos
9.4 Beneficios e Impacto de la Discriminación Positiva
9.5 Críticas y Desafíos: ¿Es Justa la Discriminación Positiva?
9.6 Reflexiones y Actividades
Módulo 10: Medidas para Fomentar la Igualdad
10.1 La Importancia de Medidas Proactivas en Promoción de la Igualdad
10.2 Familia: Base de la Igualdad en la Sociedad
10.3 Educación: El Papel Transformador de las Escuelas
10.4 Mundo Laboral: Hacia un Empleo Justo e Inclusivo
10.5 Medios de Comunicación: Agentes de Cambio o Perpetuadores de Estereotipos
10.6 Programa Mainstreaming de Género: Igualdad Transversal
Módulo 11: Agente de Igualdad y Promotor de la Igualdad
11.1 ¿Qué es un agente de igualdad y un promotor de la igualdad?
11.2 Competencias Clave de los Agentes y Promotores de Igualdad
11.3 Ámbitos de Actuación: Educación, Empleo, Política y Comunidad
11.4 Herramientas y Estrategias para Promover la Igualdad
11.5 Retos y Oportunidades en el Trabajo por la Igualdad
11.6 Reflexiones y Actividades
Módulo 12: El Papel de los Centros Educativos en la Promoción de la Igualdad
12.1 Diagnóstico Inicial: Evaluación de la Igualdad de Género en los Centros Educativos
12.2 Adaptación de estrategias a las necesidades reales
12.3 Fomento del compromiso colectivo
12.4 Medición del progreso y evaluación continua
12.5 Identificación de buenas prácticas
12.6 Fortalecimiento de la imagen del centro educativo
12.7 Diseño de Planes de Igualdad en los Centros Educativos
12.8 Formación del Personal Educativo en Igualdad de Género
12.9 Espacios Libres de Discriminación en la Comunidad Educativa
12.10 Reflexiones y Actividades
Módulo 13: Proyectos y Programas Educativos con Perspectiva de Género
13.1 Ejemplos de Buenas Prácticas en Centros Educativos
13.2 2. Actividades y Talleres para Trabajar la Igualdad en el Aula
13.3 La Coeducación como Estrategia para la Igualdad
13.4 Reflexiones y Actividades para Implementar Programas Educativos con Perspectiva de Género
Módulo 14: Monitoreo y Evaluación en los Centros Educativos
14.1 Indicadores de Éxito en la Implementación de Igualdad de Género
14.2 Herramientas para Evaluar el Impacto en los Estudiantes
14.3 Retroalimentación y Mejora Continua en los Programas de Igualdad
14.4 Personal Administrativo y de Apoyo
14.5 Indicadores Contextuales: Evaluación Externa
Anexos:
Recursos y Materiales Recomendados para Docentes
Ejemplos de Actividades para Fomentar la Igualdad en el Aula
Glosario de Términos Clave en Igualdad y Coeducación
Legislación
CURSO: TICs y Redes Sociales en Educación
Módulo 1: Introducción a las TICs y la Educación Digital
1.1. Evolución de las TICs en el ámbito educativo
1.2. Competencias digitales del docente del siglo XXI
1.3. Beneficios y desafíos de las TICs en el aula
1.4. Marco legal y ético en el uso de herramientas digitales
Módulo 2: Herramientas TIC para el Aprendizaje
2.1. Plataformas de gestión del aprendizaje (LMS): Moodle, Google Classroom y otras
2.2. Herramientas de creación de contenido: Canva, Genially, Prezi
2.3. Recursos interactivos: Kahoot, Quizizz, y Nearpod
2.4. Programas para la comunicación y colaboración: Zoom, Microsoft Teams
2.5. Técnicas para fomentar la participación y motivación a través de las TICs
Módulo 3: Redes Sociales como Recurso Educativo
3.1. Introducción al uso pedagógico de las redes sociales
3.2. Creación de comunidades de aprendizaje en Facebook y grupos de WhatsApp
3.3. Aprovechando YouTube y TikTok para la enseñanza
3.4. Uso de Instagram y Pinterest para proyectos creativos
3.5. Ética digital: Privacidad y seguridad en redes sociales
3.6. Estrategias para evitar distracciones en entornos digitales
Módulo 4: Diseño de Proyectos Educativos con TICs
4.1. Planificación de proyectos integrados TIC
4.2. Diseño de materiales didácticos digitales
4.3. Integración de redes sociales en proyectos educativos
4.4. Evaluación y retroalimentación en entornos digitales
4.5. Ejemplos de proyectos exitosos con redes sociales
4.6. Personalización del aprendizaje mediante TICs
Módulo 5: Gestión y Prevención de Riesgos en el Uso de TICs y Redes Sociales
5.1. Ciberacoso y netiqueta: Detectar, prevenir y actuar
5.2. Protección de datos y reputación digital
5.3. Uso responsable de las tecnologías en el aula
5.4. Fomentar la ciudadanía digital en estudiantes
5.5. Estrategias para prevenir la sobreexposición digital
Módulo 6: Actividades de Enriquecimiento
6.1. Análisis de casos prácticos: Resolviendo desafíos en el uso de TICs
6.2. Trabajo en equipo: Diseño colaborativo de una propuesta pedagógica con TICs
6.3. Espacio de debate: Perspectivas sobre el futuro de las TICs en la educación
Esta formación en Coeducación en Igualdad + TICs Pack se realiza por Internet, siendo totalmente online, lo que significa que no tendrás que desplazarte al centro de formación. Podrás realizarla en el Aula Virtual.
Para matricularte en esta formación en Coeducación en Igualdad y TICs: pulsa el botón "Comprar Pack" de la parte superior de esta página y rellena tus datos personales para terminar la matrícula. Posteriormente, recibirás un email de confirmación con los datos de acceso y podrás comenzar a realizarlo.
La evaluación de esta formación en Coeducación en Igualdad y TICs es muy sencilla y contiene preguntas tipo test y de desarrollo.
Si solicitas la evaluación Por Internet, podrás realizarla en el Aula Virtual o si prefieres podrás recibirla junto al resto del material, en formato papel.
Para realizar la formación en Coeducación en Igualdad + TICs Pack dispones de Ayuda Técnica y Profesional a través del Aula Virtual, Email o Teléfono y una vez corregida la misma, tu tut@r se pondrá en contacto contigo para notificarte su resultado, y tras aprobar los cursos se procederá a tramitarse tus Títulos Acreditado por la Universidad EUNEIZ.
El precio del Coeducación en Igualdad y TICs por Internet es de 95,00 €.
Oferta válida desde el 01/03/2025 hasta el 30/04/2025.
Puedes elegir entre las siguientes Formas de Pago:
- Contrareembolso: el pago de la formación se realiza en efectivo, cuando se recibas el material.
- Por Transferencia o Ingreso Bancario: Banco BBVA, cuenta ES08 0182 6065 66 0201509039, luego envíanos el justificante de pago por email (info@formacioncarpediem.com) o whatsapp (637652343), especificando tu nombre o DNI en la transferencia.
- Por Tarjeta: Nos tienes que indicar tu nº de tarjeta, fecha de caducidad y CVC2 (tres dígitos detrás de la tarjeta).
- Por Paypal.
- Por Bizum.
Descuentos
- Plan Amigo: 15% descuento, aplicable sólo a la modalidad papel. Si alguien te deja los materiales, obtendrás este descuento adicional. La evaluación la realizas online, a través del Aula Virtual.
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Razones para hacer un curso en Formación Carpe Diem
Estas son las razones por las que realizar un curso en Formación Carpe Diem, tiene muchas ventajas para ti:
